Indicadores de calidad para la evaluación de Plataformas Virtuales

By Emilio Berrocal de Luna and Susana Megías Ruiz.

Published by TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad

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Actualmente, las plataformas e-learning, plataformas educativas o entornos virtuales de enseñanza aprendizaje, forman parte de la realidad tecnológica que se ha creado en internet y que actúa como herramienta de aprendizaje en el ámbito educativo actual. Por ello, el uso de estas plataformas tiene una gran importancia hoy día, dado que permiten crear y desarrollar cursos completos en la web sin necesidad de poseer conocimientos profundos de informática. No obstante, existe cierta confusión en la definición y aplicaciones actuales de estas plataformas también conocidas como Virtual Learning Environment.
El presente estudio parte del diseño de instrumentos para la evaluación de indicadores relevantes de las plataformas virtuales de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva multidisciplinar en entornos b-learning.
La metodología empleada es, en un primer momento, descriptiva, en la que se identifican las variables específicas del e-learning en cada plataforma, así como el uso que los docentes y el alumnado hacen de esa plataforma. En un segundo momento se emplea una metodología correlacional en la que se busca encontrar la relación entre el uso y el diseño de dicha plataforma. Se han empleado instrumentos como el cuestionario y el análisis de contenido para la elaboración de indicadores de calidad.
Dentro de los resultados obtenidos cabe destacar que el uso fundamental que los usuarios hacen de las plataformas de varias universidades españolas se corresponde con una metodología b-learning, mientras que el diseño de la misma presenta características del modelo e-learning

Keywords: Indicadores de calidad, B-learning, Plataformas virtuales

TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad, Volume 19, Issue 2, 2015, pp.105-118. Article: Print (Spiral Bound). Article: Electronic (PDF File; 936.761KB).

Phd Emilio Berrocal de Luna

Profesor Titular de Universidad, DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD DE GRANADA, Granada, Spain

Susana Megías Ruiz

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, Universidad de Granada, GRANADA, España, Spain