Redes sociales y conocimiento distribuido: El caso de la plataforma online CG-Scholar

By Karim Gherab-Martin.

Published by TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad

Format Price
Article: Print $US10.00
Article: Electronic $US5.00

El presente artículo explica los conceptos de innovación abierta y de conocimiento distribuido, y los aplica a una herramienta de aprendizaje concreta, CG-Scholar, una plataforma en línea colaborativa desarrollada en la Universidad de Illinois, Urbana-Champaign, y que permite la interacción sinérgica entre alumnos en la generación de conocimiento. El alumno deja atrás pues su posición de consumidor de conocimiento para transformarse en “prosumidor” (=productor+consumidor) de conocimiento. Este aspecto es crucial para una nueva forma de entender el aprendizaje en el aula: un aprendizaje distribuido, asíncrono, telemático y retroalimentado.

Keywords: autoselección, conocimiento distribuido, innovación abierta, innovación oculta, software libre

TEXTOS. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad, Volume 18, Issue 2, 2014, pp.71-79. Article: Print (Spiral Bound). Article: Electronic (PDF File; 3.580MB).

Dr. Karim Gherab-Martin

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, Universidad CEU San Pablo, Madrid, Madrid, Spain

El Dr. Karim Gherab Martin es un físico y filósofo de la ciencia y la tecnología. Actualmente es profesor en la Facultad de humanidades y Ciencias de la comunicación de la Universidad CEU San Pablo. Durante 2008 y 2009 estuvo en Cambridge (Massachusetts, EEUU) como investigador postdoctoral en la Universidad de Harvard y en 2010 fue profesor invitado en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign (Illinois, EEUU). Ha sido profesor asociado de Historia de la Ciencia en la Universidad Autónoma de Madrid. Sus investigaciones se orientan a la Historia y Filosofía de la Ciencia, así como a los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad. Entre otros escritos, ha sido coautor de El templo del saber: hacia la biblioteca digital universal (Deusto, 2006), un libro traducido al inglés como The New Temple of Knowledge: Towards a Universal Digital Library (Common Ground Publishing, 2008). También ha coeditado el libro Emerging Digital Spaces in Contemporary Society: Properties of Technology (Palgrave-Macmillan, 2011) y ha sido editor del monográfico “Science and Culture on the Web” en la re-vista Arbor.